“空中百草园”成了学生的劳动乐园-澳门皇冠彩票网址

为了让劳动教育在校园里扎根，近年来，我市不少老学校、老校区不断挖潜，积极改造、利用有限的校园空间资源，开创校内劳动“微基地”。教学楼的楼顶、挨着校门的墙角、校内的沿河场地，都被建成了学生劳动实践的乐园。

5月14日下午，绍兴市鲁迅小学人民路校区“天使教学楼”楼顶的“空中百草园”里，一群四年级的学生兴致勃勃地为种植区内的蔬菜除草、浇水。“一直以来，学校十分重视劳动教育。这片‘微基地’早早就被列入学校新建的‘天使教学楼’的设计稿中，孩子们能在这里学到在教室里学不到的知识，也能享受不一样的快乐时光。”看着孩子们忙碌的身影，鲁迅小学教育集团总校长王慧琴喜悦之情溢于言表。

这片“空中百草园”新建于今年3月，是该校继和畅堂校区、文源校区后又一个“百草园”。它的面积虽然只有大约200平方米，却让孩子们的校园生活发生了新变化。“我们的学生和家长志愿者一起辛勤劳动，结出的成果成为一道道香甜可口的菜肴，陆续端上各家的餐桌。他们因为懂得了蔬菜从播种到上餐桌全过程的不易，都格外珍惜这份劳动成果。”鲁迅小学人民路校区四（3）班班主任谢琦说，前些天由学生采摘制作的蔬菜沙拉成了他们校园午餐的加餐，被吃得精光。

近年来，越城区设立劳动实践教育项目试点学校，并成立区级学生劳动教育联盟，还对联盟内校园环境空间进行有利于劳动教育开展的开发、整合、改造，建立了一批校内劳动“微基地”。

阳明小学校长周建明说，学校除了开设劳动课，开辟劳动基地也很有必要，“小一些没关系，但一定得有”。去年上半年，阳明小学在校园东侧围墙边开辟了一片面积不到150平方米的劳动“微基地”，把它平均分割成16块地，每一个班认领一块。一年来，学生渐渐明白劳动不仅是光荣的，还是充满无限乐趣的。周建明说：“劳动‘微基地’里，有的硕果累累，而有的稀稀拉拉，一直种不好蔬菜。但我们告诉学生没关系，劳动的过程才是最重要的。一些种不好菜的班级学生也会向别的班取经，大家互相帮助、共同成长。这就是劳动教育的意义，也是我们开辟‘微基地’的初衷。”

王慧琴告诉记者，近期，鲁迅小学教育集团正在开展为期两周的“劳动周”实践活动，学校利用“百草园”劳动基地，给予学生在田园里发现与探究的空间，让孩子们和大自然交朋友、感知万物成长的规律，体验农耕、播种、浇水、收获的乐趣。